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佳务士育婴师的定义
编辑:佳务士家政来源:http://www.jiawus.com/点击:0时间:2012-12-20

一、育婴师的词语来源

二、育婴师行业现状与前景分析

三、育婴师的职业概况

四、育婴员的工作内容和技能要求

五、育婴师职业道德与执业规范

六、育婴师的培训项目

七、育婴员和保姆、月嫂有什么不同?

八、宝宝多大需要找育婴师

九、育婴师日常工作常规

一、育婴师的词语来源

育婴师是指对0岁至3岁婴幼儿生活照料、日常生活保健与护理和教育,辅助家庭完成科学育儿工作的人员。

育婴职业划分为育婴员、育婴师、高级育婴师等三个等级。育婴职业工作内容主要是对0~3岁的婴幼儿进行教育、生活照料、日常生活保健及护理等。育婴职业是适应我国社会发展需要应运而生的一中新兴的职业其主要工作内容是进入社区、家庭或在早教教育机构中指导

在国外,职业育婴师有个崇高的称号:人生起步阶段的领路人。

职业育婴师如何通过“教”与“养”,领着孩子迈好人生第一步?

先说“养”。职业育婴师要会指导母乳喂养,会正确冲调奶粉,正确地给居室和孩子进行清洁,能识别铅中毒。要懂得幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等。能够领会婴幼儿没有说出来的意思。专家介绍,看似不食人间烟火的小宝宝,其实具有惊人的敏感性和适应能力,能在感情上与照料他的父母息息相通。有时,小宝宝啼哭是为了放松,但父母对宝宝过分操心,反而可能过度刺激宝宝,使他感到家庭空气紧张。如孩子脾气不好,爱发火、哭闹,则很有可能是肝火比较旺盛;还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。

再说“教”。育婴师要能对婴幼儿进行各种早期潜能开发训练,能实施个性化教学计划等等。专家举例:比如说对孩子眼睛功能的训练,通过调动眼睛周围所有的肌肉,上看,需要什么样的速度,下看、左看、右看等,根据设计的生活化的动作,让宝宝在玩耍中得到相应的锻炼。经常训练,宝宝的眼睛就明亮有神,注意力集中,也善于通过眼睛感受别人的心情。有的年轻人在谈恋爱时,面对另一方送来的“秋波”,不知道如何表达,而有的人就会用“眼睛说话”,这同婴幼儿时期的训练大有关系。而这种训练,还有益于孩子的性格培养,一般来说,爱笑的孩子心态也比较开朗。1岁半至2岁时是孩子基本性格的形成期,很多成人出现的偏激行为,其实根源就在0-3岁婴幼儿时期的“教”、“养”。育婴师的职责是:孩子身上出现不良性格的苗子时,就应及时纠正。

1岁半至2岁时是孩子基本性格的发展期,育婴师在这个时期要将孩子身上发现的问题在尚未形成积淀之时各个击破,把影响孩子的问题从根本上解决。

二、育婴师现状与前景分析

党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养育儿观念的知识和方法方面,都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子,家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子,正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。

据调查:从大学、中学、小学生的心理现状了解到,许多心理障碍、学习障碍等,大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题,幼儿教育工作者,在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年,掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下,建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法,系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生,通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子,培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。教育理论和方法突出了性格的培养,教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展,培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。成为现代脑科学研究的最新成果。

21世纪是人体科学、以人为本的世纪,随着我国改革开放的进一步深入,经济建设的飞快发展,广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。前两年,炒作得热火朝天的"月嫂行业,之后是一些高价家庭服务员、高级管家等等,不可否认,一部分"月嫂"、"高级管家"在工作中的尽心和努力,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾,存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员,对婴幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,商业色彩过浓等方面的问题,需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学,理顺培训市场。目前全国各地方出现出很多早期教育机构,从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。

三、育婴师的职业概况

1、职业名称:育婴员

2、职业定义:主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

3、职业等级:本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。

4、职业环境:室内、外,常温。

5、职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。

6、基本文化程度:初中毕业。

7、培训要求:

(1) 培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:

育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标

准学时。

(2)培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关

专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业

高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

(3)培训场地设备:理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、

电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗

涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。

8、鉴定要求:

(1)、适用对象:从事或准备从事本职业的人员。

(2)、申报条件:

※育婴员(具备以下条件之一者)

①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②在本职业连续见习工作2年以上。

※育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师

正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

③连续从事本职业工作6年以上。

④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本

职业(专业)毕业证书。

※高级育婴师(具备以下条件之一者)

①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育

婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等

职业学校本职业(专业)毕业证书。

④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职

业工作2年以上。

9:鉴定方式:

本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。

A:考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不

少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员。

B:鉴定时间:理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式,每人操作四个工

作内容。

C:鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。

四、育婴员的工作内容和技能要求

一、生活照料

1、婴儿饮食方面:

A:工作内容:1:能够进行母乳喂养指导;2:能够正确冲调奶粉;3:能够正确准备用具和喂哺婴儿;4:能够制作泥糊状食品并正确喂食;5:能够正确选择、搭配、制作固体食物。

B:技能要求:1:母乳喂养的重要性及喂养方法;2:奶具使用和消毒的知识;3:喂哺的方法;4:制作泥糊状食物和固体食物的知识;5:营养素的基本知识。

2、婴儿饮水方面:

A:工作内容:能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水。

B:技能要求:不同年龄婴幼儿的喂水方法。

3、婴儿睡眠、二便、三浴:

A:工作内容:1:能够营造温度、光线、声音、通风、 睡具等适宜的睡眠条件;2:能够正确包裹婴儿;3:能够给(训练)婴儿穿脱衣服;4:能进行婴儿二便后的清洁处理;5:能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴。

B:技能要求:1:不同年龄婴儿的睡眠时间;2:正常二便的规律、特性;3:三浴锻炼的方法和好处;4:尿布的选择、使用、换洗方法。

4、居室卫生、个人卫生、四具卫生:

A:工作内容:1:能够保持居室卫生;2:能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒;3:能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁;4:能够给婴儿洗头、洗澡。

B:技能要求:1:婴儿居室的环境要求;2:卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法;3:婴儿个人卫生的知识。

二、日常生活保健与护理

1、生长监测

A:工作内容:能为婴儿测量体重、身高。

B:技能要求:量具选择和使用的知识。

2、预防接种

A:工作内容:能够按时让婴儿接受预防接种。

B:技能要求:国家计划免疫要求。

3、常见疾病护理

A:工作内容:能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理。

B:技能要求:喂药及简易护理的方法。

4、预防铅中毒

A:工作内容:能够识别铅中毒。

B:技能要求:1:铅的来源;2:铅进入人体的途径。

5、危险因素识别

A:工作内容:能够识别常见意外伤害的危险因素。

B:技能要求:常见意外伤害的原因及预防。

三、教育

1、动作技能训练

A:工作内容:1:能够适时地对婴儿进行大动作训练;2:能够对婴儿进行精细动作训练。

B:技能要求:1:大运作的训练方法;2:精细动作的训练方法。

2、智力开发

A:工作内容:1:能够对婴儿进行认知能力训练;2:能够对婴儿进行语言训练。

B:技能要求:1:认知能力的训练方法;2:语言的训练方法。  

3、社会行为及人格培养

A:工作内容:1:能够适时培养婴儿生活自理能力;2:能够适时培养婴儿社会交往能力;3:能够适时培养婴儿良好的情绪行为。

B:技能要求:1:培养生活自理能力的知识与方法;2:培养社会交往能力的知识与方法;

3:培养良好情绪行为的知识与方法。

4、实施个别化教学计划

A:工作内容:能够实施个别化教学计划。

B:技能要求:个别化教学计划实施的程序与方法。

五、育婴师职业道德与行业规范:

爱岗敬业 优质服务

热爱儿童 尊重儿童

遵纪守法 诚实守信

精益求精 尽职尽责

举止文明 礼貌待人

保护隐私 尊重客户

育婴师是进入家庭为提高家庭生活质量服务的,这一职业要求工作者有较高的道德素质和职业道德。由于家庭服务业的特殊性,从家庭伦理需要出发,工作者必须同家庭成员共同努力学习创建家庭美德;搞好家庭关系;掌握家庭。特点搞好家庭管理。

1、爱岗敬业,优质服务

爱岗敬业,优质服务是社会主义职业道德最重要的体现,是对从业人员的最基本要求。

(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。每个岗位都承担着一定的社会职能,都是从业人员在社会分工中所扮演的一个公共角色。在现阶段,就业不仅意味着以此获得生活来源,还意味着有了一个社会承认的正式身份,能够履行社会的职能,掌握一种谋生手段。热爱本职,就要求育婴师以正确的态度对待本职业的劳动,努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。

一个人一旦爱上了自己的职业,他的整个身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

(2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为 “专心致志,以事其业。”

目前,敬业包含两层含义:一是谋生敬业。许多人是抱着强烈的挣钱养家、发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少,个人利益色彩较多;二是真正认识到自己工的意义敬业,这是高一层次的敬业,这种内在的精神才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。

育婴师面对的0~3岁婴幼儿,非常活泼好动,但体能和智能还没有达到成熟的程度,很容易惹出麻烦;生活上又很依赖育婴师,常常使育婴师费心、费力。况且带养婴幼儿需要极大的责任心,需要调整自我的心态,认识到工作中遇到的许多困难都是婴幼儿发展过程中的必然现象。

又如,育婴师每天和婴幼儿接触前,要注意更换鞋子,换上清洁的工作服,洗净双手,然后和家长进行交流,在心中做好一日工作的安排。这样的育婴师能使家长比较信任。

2、热爱婴幼儿,尊重婴幼儿

0~3岁是人的一生中生长发育最快的时期,对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。有人把婴幼儿教育形象地比喻为一种“根”的教育,只有培育好幼苗,才能长成参天大树,成为国家的栋梁。

(1)热爱婴幼儿必须了解婴幼儿,掌握婴幼儿在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点,根据婴幼儿的生长发育规律给予科学的教育和指导。

热爱婴幼儿必须要有爱心、耐心、诚心和责任心,学会站在婴幼儿昀角度上考虑问题。只有热爱婴幼儿,才能以饱满的热情投入到实际工作中去.才能全心全意地为婴幼儿和其家长提供最优质的服务。

(2)尊重婴幼儿,主要是尊重婴幼儿生存和发展的权利,尊重婴幼儿的人格和自尊心,用平等和民主的态度对待每一个婴幼儿,满足每一个婴幼儿的合理要求。

了解婴幼儿的发民规律是热爱婴幼儿、尊重婴幼儿的前提,如果真正做到这一点,就。不会把婴幼儿看作”物”,而是看作“人”,即有想法、有感情、需要交流的人。

因此,育婴师不能对育婴工作简单了事,而是要在实际操作中和婴幼儿进行情感、语言的交流。

3.遵纪守法,诚实守信

(1)遵纪守法是每一个从业人员必须具备的最起码的道德要求,也是衡量一个从业人员道德水平高低的标准。

遵纪守法是做好育婴工作的前提。一个具有高尚职业道德品质的人,肯定是一个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法,必须经常学习法律知识,做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作,不断增强遵纪守法的自觉性,模范地恪守职业道德守则。

(2)诚实守信是做人的根本,是中华民族的传统美德,也是优良的职业作风。诚实是在职业活动中从业者应严格按照每道工序的操作程序去做,做到诚实劳动。守信是诚实的具体体现。在职业活动中,要遵守信誉,言行一致,表里如一。不轻许诺言,对婴幼儿及其家庭的有关资料保密,保护个人隐私,才能得到同行和家长的信任,建立和谐的人与人之间的关系。

育婴师是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”,所以必须用真诚的态度对待工作。无论是对婴幼儿,还是对家长都要以诚相待,为他人着想,以诚实守信的道德品质赢得社会和家长的信任。

六、育婴师的培训项目

国家规定持证上岗:劳动和社会保障部于2002年7月制定了《育婴员国家职业标准》并于2003年2月正式颁布。中国儿童发展纲要(2001---2010年)把“逐步建立和完善 0---3 岁早期教育体系”的工作目标,作为今后社会发展的一个重点领域。0--3 岁是人生发展的关键时期,对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。我国每年新出生人口 2000 万左右,面对这一巨大的需求市场,育婴人才炙手可热。

育婴师——现在的父母对孩子的关注早已不仅限于吃好穿暖了,虽然他们希望孩子可以受到最好教养和照顾,可是他们面对小家伙常常很犯难,因为他们缺乏专业知识和时间,他们求贤若渴。

育婴师职业推出以来,很快就被市场接纳,持有育婴师资格证的人员,预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔,而且越老越吃香。成长空间极大:育婴师是经过专业培训,持证上岗,属于专业技术的人员。在我国发达地区上海,育婴师月薪早已超过5000元,而且早期教育正规化的发展,育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高,从事本职业的人员的素质要求也更高。育婴师是女性职业的明日之星!

七、育婴员和保姆、月嫂有什么不同?

1. 首先强调的是,育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者,而不是简单的家政服务人员。   2. 保姆作为一种职业,不是专业的0-3岁婴幼儿的护理人员。主要从事家政方面的工作。   3. 月嫂并不是一种国家认可的职业,没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓。但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准,已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓。甚至是假借名义高收费的幌子。   4. 育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训,为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。   5. 因此,随着育婴员职业标准的实施和普及,在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

八、宝宝多大需要找育婴师

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员,0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。   在宝宝出生0个月就可以找育婴师了,因为有育婴师的指导,宝宝的成长环境会更健康,比如妈妈的胎教很重要,什么能吃,什么不能吃,什么能说,什么不能说,什么能做,什么不能做,都是育婴师的服务范围,要让孩子能够赢在起跑线上,最好就是找一个专业的育婴师来培养宝宝的各个方面的才能。

九、育婴师日常工作常规

育婴师的日常工作主要有三个部分:照顾婴幼儿、和婴幼儿游戏、与家长交流。

1、照顾婴幼儿

包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾大小便和睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。

2、和婴幼儿游戏

包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏,进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动,进行体能方面的游戏,进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。

3、与家长交流

主要发生在每天早晨,和家长交流婴幼儿的健康状况、早餐的情况,询问有无病痛,进行晨间检查(问、摸和查);以及晚间离开时,向家长汇报婴幼儿一天的情况,并且提出后续的照料要求。

上述工作不是完全按部就班,也不是一成不变的,不同年龄段的婴幼儿的作息不同,育婴师需要根据婴幼儿的日常生活秩序安排好一天所有的工作。如果需要进行晚间照顾,或者担任夜间工作,要进行调整,与家长及时沟通,建立合理的工作计划。

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